契机【掀裙子】以一件小事作为契机，我被人欺凌了。一切都得从老师制作的问卷调查说起。那一天，作为班长的我，正在收集老师发下的问卷调查。有些人直到最后期限才上交，因此我收集完全后已经到了放学时间。确认是全部的份数之后，我想这下终于可以回家了，便松了口气。这时，一个女生靠近了我的座位。“呐，我能看一下这个吗？”是同班的置户美守同学。飘柔的短发，稍微下垂的眼睛。并不怎么能言善辩，说话的方式也很文静。回过神来，教室里只剩下我们两个了。“诶，是要看这个问卷吗？”“嗯。”“但是，我今天必须把这个交给老师啊。”早就超过截止时间了，我也想早点回家啊。而且这是老师需要的问卷，我们就算看了也不会觉得有意思的。美守同学困扰地皱了皱眉。好像在闹别扭似的一言不发，弄得我也不知道该不该就这样撇下她走出教室。她有种不理解为什么自己的要求无法实现的感觉。但是这种任性的要求，我也很难办。说起来，听说她的父亲是公司的社长，有种大小姐的感觉。今天的衣服貌似也非常高档昂贵啊。为什么会对这些问卷提起兴趣呢，除了会让我困扰以外，我也猜不到别的了。“那个，可以了吧。不快点交的话，老师说不定就下班了。”“不行。”“就算你这么说。”“不行就是不行。”美守同学摇晃着脑袋。虽然很想早点交给老师，但我也不想为难女生。作为班长，我应该怎么做才好呢。“为什么想看这种东西呢？”我直接向她询问道。美守同学仍然皱着眉头，有些不开心地嘟囔道。“不、不是我想看的……”“呐～、美守，还没好吗？”“要玩到什么时候呀～”这个时候，教室里又进来了两个女生。日高玲奈同学，以及苫前杏实同学。“啊，我没有在玩啦！？”美守同学慌慌张张地解释道。确实没在玩，可你有点急过头了吧。“别扯了。让我们等在那里，自己却和班长玩。”“问卷怎么样了？”“诶……还没有……”玲奈同学和杏实同学的问话步步紧逼。美守同学脸色看起来有点苍白。她们三个一直都在一起，是我们班最显眼的女生团体。玲奈同学，是一位有着大眼睛、五官端正而且个头也很高的女生。长长的直发乌黑闪亮，有种成熟的美人气质。曾经被星探介绍做模特，如果不是由于父母的反对，现在已经登上杂志了吧。她是自我主张非常强烈的类型，在女生中一直处于领导地位。而且她不仅外表和性格引人注目，头脑也很聪明，是个完美无缺的女生。迷你裙中伸出的修长双腿很吸引人的眼球。杏实同学，则长得像洋娃娃似的五官分明，性格很开朗，像偶像一样引人注目。头发两侧扎着的长长的双马尾是她的魅力点（其她女生留同样的发型她会非常生气），总是穿着华丽的衣服。今天上面是印花T恤套着粉红色衬衫，下面是牛仔短裤。那个装扮在女生中很受欢迎，在我们班级里有种引领时尚的感觉。虽然个子小但是精神气十足，有些地方比男生还要强，经常对男生使用暴力。不管怎样，这两个人非常引人注目。不仅是同一学年，在高年级的男生之间也颇受欢迎。偶尔会看到六年生来我们教室跟玲奈同学和杏实同学聊天，那个时候与男生的说话方式，总感觉很熟练，像大人一样。但是，为什么今天都这个时间了，这两个人还留在学校呢？“啊，我没有玩的啦。班长刁难我，不给我看问卷，所以我才生气的！”美守同学鼓起脸颊，砰砰地敲着桌子。我这是惹她生气了？“是么，不愧是美守。该干的时候不是挺能干的嘛。”“嗯，嗯。还行吧。”杏实同学脸上露出微笑，美守同学抚着胸口松了一口气。听到她们的对话，我觉得，原本关系要好的三个人，或许存在着上下级的关系。“那班长也没问题吧？你瞧，如果美守生气了会很可怕的。你还是老老实实地让她看比较好。”玲奈同学笑嘻嘻地对我说。为什么非要看这些问卷呢。完全不懂是什么意思。“这个今天是一定要交给老师的。不好意思，我必须得拿走。”“死脑筋。”杏实同学用拳头锤了下我的肩膀。相当的，痛啊。“读一下空气啊，班长。”注：空気読めむ，读空气，KY，即看懂气氛、察言观色的意思。为方便后面的翻译，类似地方统一直译成读空气。译者通常只有在原文是雰囲気时才翻译成气氛。杏实同学很不爽地说。玲奈同学则在一旁笑嘻嘻的。说到空气，请先读一下我这边的啊。我一直在强调想快点回家。“好啦。就看一下下啦，美守也会满足的。”“啊……”玲奈同学一把将调查问卷夺了过去。然后在桌子上摊开，三个人哗哗地翻看了起来。说是三个人，却有种美守同学在两人后面战战兢兢偷看的感觉。感觉她脸色也很差。到底怎么了？“啊，这算什么～？”玲奈同学取出了一张问卷。然后，开始读起那里写着的有关『欺凌』的问题。“看下这个。『一部分女生，在被某些女生欺凌』。呐，这不是美守的字吗？”“诶，不、不是。我，没有写这种东西呀！”“玲奈，看这个！『有H同学和T同学两个女生，让O同学跑腿』。”注：日高玲奈：ひだかれな，HIDAKA RENA；苫前杏实，とままえあみ，TOMAMAE AMI；置户美守，おけとみもり，OKETO MIMORI。H/T/O分别是这三人姓氏罗马音的首字母。“我不知道的啦。在、在说谁呢，这个？”“美守，这个呢？『日高和苫前在暗地里欺凌同学』。这个，不是你写的吗？”“真的不知道啦。我写的是……这个！是这个啊，这个！”这个问卷写着“没有欺凌～的说”。但是，我知道这不是美守同学写的 。是美守同学无意中忘记了吗，这是最后更别美玖同学在我面前写的问卷。“我们的教室根本没有欺凌这回事。虽然不知道这是谁写的，但这是故意要让玲奈酱和杏实酱不痛快呢。肯定的。”“诶诶～，吓人一跳。是谁呢，写出这种东西。”“真难以置信。人家，明明不会欺凌别人的说。”“把这个交给老师，不是一种欺凌吗？”“是啊，是啊。这是欺凌啊。”“那美守。把这个扔掉？”“当、当然啦。把这个交给老师可就麻烦了。我去把它扔掉！”“啊，等一下！？”美守同学要把玲奈同学和杏实同学挑出来的“欺凌”告发问卷给撕破。我赶紧把它给抢了回来。“好痛！？”“我说，你干什么呢。美守说她好痛哦。”“啊，对不起。但是把它撕破可不好啊。好不容易让大家填完，必须得把这些全部交给老师看。”“死脑筋。”“美守，没事吧？”“没事的。只是手稍稍碰了一下，完全没伤到。”“肯定很痛的吧？受伤了吧，美守。是吧？”“啊……好痛。痛死了。可能都骨折啦！”“诶诶——？”骨折了，那怎么可能。我，明明没用那么大力气……。“作为赔礼，让美守把问卷撕破吧。”“是啊、是啊。表现一点诚意咯，班长。”‍‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‍‍“不、但是，这个跟那个是两码事啊。我作为班长的诚意也很重要的。”“好麻烦，这家伙。”“美守也别沉默了，说句话啦！我们可是在为你说话哦？”“欸，啊，抱歉。请把问卷给我！”“你听，美守也这么说了。不把问卷交出来的话，可是要负责的哟。”“解雇班长？呢嘻嘻！”“怎么能这样……”责任什么的我也很困扰。虽然觉得把美守同学弄痛了很不好意思，但是作为班长，我必须要为班级做出正确的事。这是我的责任。“问卷是不会给你们的。因为，这里面写着很重要的东西。”我，一边看着玲奈同学和杏实同学的脸，一边很有班长风度地说道。“你们在为难美守同学吧。这是不行的。问卷里写的究竟是不是真的，这是需要全班来讨论的。”“死脑筋。”杏实同学的拳头，重重地锤上了我的脸蛋。这个人，虽然很暴力但是话题插入的时机却把握得很准。“班长在庇护美守吗？很帅气呢。美守，你是不是迷上班长了？”“诶？我、我？”“很帅气吗？啊，不过，原来美守是喜欢这种类型呐。班长，明明是个死脑筋，脸蛋却长得挺有偶像风呢。”注：ジャニっぽい颜，即ジャニーズっぽい颜，ジャニーズ指的是日本男性偶像事务所杰尼斯，是美少年和美男子的代称。一般而言，该词不仅形容人长得帅，同时指人性格很阳光很积极。“诶、诶？等一下，我不是。”“说起来啊——，上课时也一直盯着班长看呢～”“诶、诶诶诶诶！？为、为什么会被……不、我没看啦！”“呜哇，美守，想和班长亲热吗？”“不、不是啦！我，才不会做那种事……！”这些女生，马上就开始讨论谁喜欢谁的话题了。也不是只有女生，男生之前也在讨论班上的女生喜欢谁这一类的话题。我还没有喜欢上哪个女生。新学期刚刚转校过来，突然就指名让我当班长，光光记住大家的脸、名字和个性就已经尽到我最大的努力了。对了。比起这个，我现在得马上去老师那里。偷偷离开也许不会被发现吧。“啊，班长要溜了。”“为什么要溜呢，班长。”但是我马上就被玲奈同学发现了。杏实同学把我的头锁在腋下，用的力道就跟男生一样，一点也不留情。“难道是……班长也喜欢美守？所以感到害羞就逃跑了吗？”“诶，不是这样的。”玲奈同学问了个奇怪的问题，我老实地回答了。美守同学吃了一惊，整张脸都僵在那里。玲奈同学和杏实同学，却露出了十分开心的神情。“美守，好可怜。”“被甩啦—失恋啦—！”“没、没有被甩啦。我也不是特别喜欢班长啦！”“真的好可怜哟。问卷也没拿到，还在我们面前被班长无情地甩了。”“班长—，可不要让女孩子哭泣哦——”“但是，美守同学也没有在哭啊……”头就这么被杏实同学锁在腋下，我回答道。我从来不会对女生做恶作剧。作为班长，我必须亲切公平地对待大家才行。“美守在哭呢。对吧？”“诶……嗯。呜～～～呜～～～”“哭了。你看，班长你把她弄哭了！”“不是，这个太假了吧。是假哭吧。”“不是假的啦，你别给我顶嘴呀！”“痛、好痛！”杏实同学把我的头夹得越来越紧。开始嘎吱嘎吱地痛了起来。“不是假哭哦。美守是真的哭出来了。”玲奈同学笑嘻嘻地把脸靠近我。总感觉，闻起来特别香。这个人真的有张特别可爱的脸呢，是个大美女。“对吧！你真的在哭吧———美守！”玲奈同学突然野蛮地大吼一声，吓了我一跳。那一瞬间，我被那异常恐怖的脸吓到了。这种事情，应该是杏实同学才会做的啊。美守同学则被吓得缩起肩膀，好像要跳起来了一样。“呜、呜诶…”然后，她发出了打嗝般的声音，脸色也变得通红，稀里哗啦地哭了起来。注：しゃっくり，因受到惊吓导致横膈膜痉挛产生的打嗝。“呜诶～！”“啊～啊。你把她弄哭了，班长。”“把女生弄哭了。”“不对、刚刚不是我弄得……”玲奈同学，也不知道她在想什么，笑嘻嘻地俯视我，我也不想再次被她大声怒吼，所以就沉默了下去。空气，变得异常沉重，让人喘不过气来。“……对不起。”我不认为这是我的错，但是美守同学哭起来实在太可怜了，所以决定向她道歉。“听不——见。再大声一点。”不知为何杏实同学锁着我的头，离我这么近还说出这种话。“对不起。”“唔，诚意没有传达到呢。”“怎么办呢。美守，这样的话可哭不到头呢。”“对了。作为惩罚，班长和美守交往吧。”“啊哈哈、惩罚呀。不过很般配呢。太好了，美守。班长要做你的男朋友了。”“诶，但是我……”“怎么？对美守有什么不满？”“还是说，班长，有喜欢的人了？”“没、虽说是没有。”“那不就得了。喜欢上美守也可以哟？”“很幸运啊。”“但是，明明不是相互喜欢的人却要交往，不是很奇怪吗？”“死脑筋。”“疼疼疼。”杏实同学把我的脑袋夹得更紧了。没必要对我的发言反应这么大啊。“美守——。你好像被班长讨厌了呢？”玲奈同学笑嘻嘻地对着美守同学说道。“魅力不足啊，魅力。”杏实同学开心地笑着，晃晃荡荡地摇动我的脑袋。“美守。把内裤露出来怎么样？”“诶？”“是～啊，是～啊。露出内裤去诱惑班长吧。”“但是，为什么我要露出内裤……”“快做。”“啊！嗯、嗯。”玲奈同学低声命令道，美守同学像死心了似的点了点头。然后，她自己掀起了，那被泪水打湿的裙子。露出了三角形的布料。橙色的内裤和纤细的大腿一起进入了我的视线。“美守的内裤登场——。怎么样，班长？性感吗？”‍‌‍‌‌‌‌‍‍‌‌‌‍‍老实说，我看到了内裤也没有什么感觉。在以前的学校，女生和男生的关系很好，一起在操场和体育馆玩耍，那个时候，看见内裤的事情也是时常发生过。偶尔也有男生会去嘲笑，但是女生和男生都穿着内裤，我认为看到这个也没什么特别的。“……咕嘶。”但是这一天，看到边哭边掀裙子的美守同学，我有种奇怪的感觉。脑袋迷迷糊糊的，心里有些烦躁不安，心情一直平静不下来。比起我知道的女生内裤，现在的内裤好像面积更小一些。跟姐姐的内裤一样。和腰身紧紧地贴在一起，腰骨也是清晰可见。由于布料很窄的原因，看得见一大片雪白的皮肤，我有点担心这么窄的话腰不会受凉吗。小孩子的身体却穿着大人的内裤，显得更加幼稚。但是，也不是不适合。正中间的部位陷了进去，连里面是什么样的都能知道。稍稍形成了裂缝的形状。这是男生和女生身体最为不同的地方。胸部还没有发育起来的她们，果然和我有着不一样的身体，我有种奇怪的敬意。就这样，我的心里躁动起来。“班长，鸡鸡硬起来了吗？”“诶？”“瞧一眼，瞧一眼——”“等、等一下，不要啊！”玲奈同学和杏实同学开始脱起我的裤子。虽然我也觉得这不是在开玩笑，但是两个人使的劲太大了，而且我还被杏实同学夹在腋下，根本没法组织起像样的抵抗就被她们脱掉了裤子。“啊，软趴趴的。”“怎么不勃起啊，喂。美守都露出内裤了。读一下空气哟，班长！”就算读了空气，小鸡鸡也不会变硬的。又不是气球。而且，被女生看见了小鸡鸡，让我大受打击。玲奈同学笑嘻嘻地俯视着我那里，杏实同学用手指一戳一戳，美守同学则把裙子掀得更高，把脸都给蒙住了。满脸通红，却透过裙子死盯着我的股间看。“不、不要啊。”玲奈同学和杏实同学从两侧按住我，玩弄着那被剥露出来的小鸡鸡。羞死人了，我的思考逐渐模糊了起来。“啊，有点变硬了。”“就是这样，杏实。多弄一下。”“上下撸动就行了吧？怎么样，班长。硬起来——”“住、住手啊。”“对了。离近点去看看美守的内裤怎么样？也闻一下气味吧。”“不错呢——。快去啊，班长！”“啊！？”杏实同学从背后踢了一脚，导致我在美守同学面前跪了下去。眼前的是橙色的内裤。还有，女生的味道。“shutter chance！”玲奈同学用手机拍下了我们的照片。把裙子掀上去的美守同学，和下半身赤裸着把脸贴上去的我。“好了，如果不想这个在网上公开的话，就乖乖听我们的话。”“嘿嘿。把这个上传的话马上就会火起来呢。你也不喜欢被称作变态班长吧？”“怎、怎么这样。”“美守，你要露内裤露到什么时候。要回去喽。”“诶、嗯！”“再见、班长。问卷的事，就拜托了～”三人组，把下半身赤裸的我放置在教室里，一溜烟就回去了。告发问卷被撕破丢弃在地上。还有在我背后留下的脚印。这是……班级的问题啊。必须马上向老师报告。“嗯。嗯。是吗。我知道了。”就在刚刚，我一五一十地向办公室的色内老师报告了发生的一切。老师，似乎很在意周围的视线，声音放低了下去，手搭在了我的肩膀上。色内老师是个50多岁的化妆很浓的女性，脸离得近了就有股奇怪的口臭。但是，是个非常温柔的老师。“但是，你看，欺凌这个词可不能这么简单地用哦。这是个非常幼稚的问题，可别小题大做引起骚动。”“幼稚，是吗？”“因为，说是欺凌什么的，不是会伤害到别人吗。作为班长的你，和朋友玩耍的时候，有时也会不知不觉得语气变重，像命令一样的口吻去说话的吧？”仔细回想起自己对待朋友的态度。我并没有做过老师说的那种事，便回答道“没有”。“有的吧。没有注意到而已吧。连这种事情都大惊小怪说是欺凌，这样引起骚动就不好了吧。”特别是，对那三人的父母而言———。老师说到这里，突然就缄口不语了。日高玲奈同学的父母，两个人都是律师，而且母亲还是教育委员。苫前杏实同学的父亲职业是媒体相关的，母亲是原艺人。置户同学那边的话，父亲是公司的社长，祖父是某市的议员。在班里那三人都很显眼，男生之间也经常听到她们的名字，因此这种程度的事我还是知道的。但是关于父母的职业什么的，我并不清楚和这个问题有什么关系。而且我认为欺凌是她们个人的问题。“你看，问卷上也没有人写存在欺凌呢。我们的教室没有欺凌哦。”有人写了但是被撕破了，所以现在这里肯定没有。我从刚才开始就这么解释，但是今天的色内老师有点奇怪。平常就很温柔的老师，对那三人特别温柔，虽然我能够理解她不想相信这种事是真的。“但是，我被玲奈同学她们脱下内裤，摸了小鸡鸡，被拍下了照片。背后也被踢了一脚。”我露出了T恤背后应该还残留着的脚印。老师则紧锁眉头。但是，马上露出了平常那温柔的微笑。“……呐，岛牧君。岛牧涉君。你听过这句话没有？被欺凌的一方也有错。”“被欺凌的一方也？什么意思？”“教室是属于大家的。在这里面，如果有一个人被大家讨厌、排斥。那么是周围大家的错吗？”“视状况和理由而定吧。”“是呢。是呢。好孩子的岛牧班长是这么想的呢。但是呢，你听说过民主主义这个词吧？还有就是，读空气，你们不是经常这么说的吗？”“是。”今天，才被杏实同学说过好多次。我们像喊口号一样说着。读空气。“被大家排斥，也就是说没有读空气，没有遵从大家的意见，破坏和谐。所以才会被欺凌。欺凌不只是欺凌一方的人有问题，被欺凌的人的行动也有问题。不这样的话就不公平吧？对吧？”公平。确实，作为班级的问题，也有必要去检查被欺凌的一方有没有问题。果然老师的话很有帮助。“被欺凌的一方也有错。嗯、这次的事件里，是被欺凌的一方的错，不是吗。”“被欺凌的一方……我的错吗？”“嗯、嗯——。老师我，怎么说呢，没在场所以并不知情。但是岛牧君。你是班长，首先是你的责任，努力尝试一个人去解决问题吧。老师想看到你活跃的身姿。因为是班长。对吧？”“但是，她们拍了我的裸照，我不得不听她们的话啊。”“是、是啊。没错。但是，这是岛牧君的个人隐私问题，老师插不了手。这需要你们自己去交谈。你也不想班里发生什么问题吧。”“虽然不想发生什么问题，但是……”“嗯。嗯。就是这样。首先作为班长，要担当起责任，你去想一下被欺凌的状况。老师就在不远处，注视着你。好吗？绝对不能认为是日高同学她们的错。被欺凌的一方也有错。一定要考虑这句话呢。”“……是。”“嗯。嗯。这样就解决了。问卷辛苦你了。作为班长，一定要让班级团结一致呢。那么回去吧。这件事，老师不会告诉任何人的，岛牧君也要一个人好好考虑一下。好吧？”“知道了。”被欺凌的一方也有错。从没有这么思考过。我的态度和举动，可能有什么地方惹她们生气了。如果马上把问卷用纸给她们看的话，可能就不会发生这种事情了。这么想的话就明白了。多亏了老师，我才意识到这一点。而且，女生对男生做出这种事情，并不是正常的状况。很有可能是在我没注意到的地方，惹玲奈同学她们生气了。所以，被欺凌的一方也有错，原来如此，是这个意思啊。那么，明天我就去道歉，为了和玲奈同学她们和解。译者的观点：イジメられる方も悪い，被欺凌的一方也有错，这句话在全书中反复在班长的脑子里出现。其实纵观全书，班长有能力反抗，甚至反制欺凌三人组的力量都有，但是一直认为是自己的错，导致不愿反抗。日本校园中欺凌现象非常常见，认为被欺凌一方有问题的人不在少数，集团欺凌更是司空见惯，在欺凌者家庭有权势的背景下，老师的放纵更会助长欺凌行为，极端情况下甚至会致使被欺凌对象自杀，有时家长自杀的情况也会发生。最后总结，被欺凌的一方也有错，和一个巴掌拍不响一样，属于强词夺理的说法，无论怎样的欺凌，都应该马上予以发现并杜绝，而不是指责受害者一方，这只会让欺凌升级。